Évről évre többen jelentkeznek gyógypedagógiai képzésre, az állami köznevelés mégsem jut elegendő pályakezdő szakemberhez. A 2020-as 1749 hallgató után 2026 őszén már több mint háromezren kezdték meg tanulmányaikat, a 2025/2026-os tanévben azonban országosan mindössze 325 pályakezdő gyógypedagógus állt munkába az állami intézményekben. A növekvő érdeklődés és a közoktatásban megjelenő szakemberek száma között így továbbra is jelentős a különbség.
Rekordérdeklődés, kevés állami pályakezdő
A gyógypedagógia az elmúlt években a felsőoktatás egyik legnépszerűbb képzési területévé vált. A hallgatók többsége ugyanakkor 27 év feletti, és munka mellett, levelező képzésben tanul. Ez azt jelzi, hogy sokan nem hagyományos, közvetlenül az érettségi utáni életúton érkeznek a szakmába, hanem már meglévő munkájuk vagy személyes tapasztalataik mellett képezik magukat.
A diploma megszerzése azonban önmagában nem jelenti azt, hogy a végzettek az állami iskolákban kezdenek dolgozni. A beszámoló szerint sokan a magánszférát választják, ahol a magasabb jövedelem reménye vonzóbb lehet. Mások a képzés elvégzése után sem jelennek meg a köznevelési statisztikákban, mert saját gyermekük fejlesztése miatt tanulnak tovább, vagy a megfelelő állami segítség hiányában maguk próbálnak támogatást nyújtani gyermeküknek.
Folyamatosan nő az érintett tanulók száma
A szakemberhiány súlyát növeli, hogy közben emelkedik a sajátos nevelési igényű, vagyis SNI-s tanulók száma. A 2025/2026-os tanévre az érintett diákok száma meghaladta a 115 ezret. Ez öt év alatt több mint 22 ezres növekedést jelent. Az általános iskolákban több mint 69 ezer SNI-s gyermek tanul.
Az érintett tanulók között sokan súlyos tanulási zavarral, autizmus spektrumzavarral vagy enyhe értelmi fogyatékossággal élnek. Az ő oktatásuk és fejlesztésük speciális felkészültséget igényel, ezért az ellátás minősége szorosan összefügg azzal, hogy rendelkezésre áll-e elegendő gyógypedagógus és más, a fejlesztésben részt vevő szakember.
| Mutató | Adat |
|---|---|
| Gyógypedagógiai hallgatók 2020-ban | 1749 fő |
| Új hallgatók 2026 őszén | több mint 3000 fő |
| Állami intézményben munkába álló pályakezdők 2025/2026-ban | 325 fő |
| SNI-s tanulók száma 2025/2026-ban | több mint 115 000 fő |
Nem csak a képzés számít
Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke és Gyarmathy Éva egyetemi tanár, klinikai szakpszichológus szerint a hallgatók jelentős része azért választja a képzést, mert saját, tanulási vagy fejlődési zavarral küzdő gyermekének szeretne segítséget nyújtani. Ez a jelenség egyszerre mutat rá a családok elkötelezettségére és arra, hogy sok esetben nem jutnak hozzá a szükséges állami ellátáshoz.
A szakértői értékelés szerint ezért nem elegendő pusztán a képzési helyek vagy a jelentkezők számának növelése. A pályakezdők állami intézményekbe vonzásához az ellátórendszer hiányosságait és az anyagi ösztönzőket is kezelni kell. Ha a végzettek jelentős része a magánszférában helyezkedik el, vagy családi okból nem vállal köznevelési állást, a felsőoktatási adatok önmagukban nem jelentenek valódi utánpótlást az iskolák számára.
Az inkluzív oktatás előtt álló akadályok
A minisztérium új javaslatcsomagja az inkluzív oktatást célozza, a beszámolóban megszólaló szakértők szerint azonban ez önmagában kevés lehet a súlyosbodó szakemberhiány és a mélyebb rendszerszintű gondok kezelésére. Az együttnevelés akkor működhet kiszámíthatóan, ha az iskolákban nemcsak a tanulók fogadása, hanem a szükséges gyógypedagógiai támogatás is biztosított.
A mostani adatok alapján a kihívás két oldalról is erősödik: egyszerre nő az ellátásra szoruló gyermekek száma, miközben az állami pályát választó új szakembereké messze elmarad a képzésben részt vevőkétől. A különbség csökkentése nélkül az iskolák és a családok továbbra is nehéz helyzetben maradnak, még akkor is, ha a gyógypedagógiai képzések iránti érdeklődés tartósan magas.
- A gyógypedagógiai képzésben részt vevők száma 2020 óta jelentősen nőtt.
- Az állami köznevelésben 325 pályakezdő kezdett dolgozni a 2025/2026-os tanévben.
- Az SNI-s tanulók száma öt év alatt több mint 22 ezerrel emelkedett.
