Barns rätt att påverka beslut som rör deras liv står i centrum när yrkesverksamma från myndigheter, kommuner, regioner och civilsamhälle samlas till ett webbinarium om hälsa och goda uppväxtvillkor. Programmet uppmärksammar barnkonventionens dag och tar upp både barns delaktighet, psykisk motståndskraft och trygghet i digitala miljöer.
Arrangemanget riktar sig till personer som arbetar med att främja hälsa och goda uppväxtvillkor för barn och unga. Även barn och unga deltar i programmet. En utgångspunkt är att barns rättigheter inte enbart handlar om att få komma till tals, utan också om vilket genomslag deras erfarenheter får i beslut och stödinsatser.
Från att bli lyssnad på till verkligt inflytande
Den första delen av programmet handlar om ungas rätt till inflytande och makt. Barnkonventionen ger barn och unga rätt att uttrycka sina åsikter och bli lyssnade på i frågor som gäller deras liv. Webbinariet ska samtidigt belysa skillnaden mellan att få lämna synpunkter och att faktiskt kunna påverka.
Nasri Abdullahi, senior ungdomsledare vid Right By Me, och Mubarik Salaan, projektkoordinator vid samma organisation, medverkar i den inledande delen. Fokus ligger på hur delaktighet kan omsättas i praktiken och när den blir ett verkligt inflytande för barn och unga.
Motståndskraft och framtidstro
En annan del av programmet behandlar vad som kan stärka barns och ungas motståndskraft och framtidstro. Där möts forskning, praktiskt arbete och ungas egna perspektiv. Frågan är också hur stöd kan utformas när barns erfarenheter får påverka innehåll och inriktning.
Medverkar gör Ida Rosengren, nationell samordnare för det brottsförebyggande föräldraskapsstödet vid Länsstyrelsen, Matilda Karlsson, universitetsadjunkt vid Jönköpings universitet, samt representanter för SOS Barnbyars ungdomsråd. Programmet kopplar därmed samman föräldraskapsstöd, akademisk kunskap och erfarenheter från unga själva.
Digitala miljöer och generativ AI
Generativ AI är det andra huvudtemat. Programmet tar upp vilka tjänster barn och unga använder, hur de används och om tekniken också används för att söka råd eller stöd i vardagen. Diskussionen ska även beröra vad som behövs för att användningen ska vara trygg och förenlig med barns rättigheter.
Frågan har betydelse för både hälsa och integritet. När barn och unga använder digitala tjänster för information, stöd eller kommunikation blir det viktigt att deras erfarenheter uppmärksammas i arbetet med säkerhet och rättigheter. Webbinariet behandlar därför inte bara teknikens möjligheter, utan också risker och behovet av trygga digitala miljöer.
Medverkande i detta block är Nasri Abdullahi och Mubarik Salaan från Right By Me, Jannike Tillå, chef för samhällsnytta vid Internetstiftelsen, samt Lulu Li, sakkunnig för barns rättigheter i digitala miljöer vid UNICEF Sverige.
| Tid | Innehåll |
|---|---|
| 10:00–10:10 | Ungas rätt till inflytande och makt |
| 10:10–10:20 | Motståndskraft och framtidstro |
| 10:20–10:50 | Trygga digitala miljöer och generativ AI |
| 10:50–11:30 | Paneldiskussion |
Panel om ansvar och rättigheter
Webbinariet avslutas med en paneldiskussion om vad som krävs för att stärka barn och ungas rättigheter. Samtalet leds av Nasri Abdullahi och Mubarik Salaan. I panelen deltar Martina Blombergsson från Barnombudsmannen, Monica Sonde, chef för socialtjänst, utbildning och arbetsmarknad vid Sveriges Kommuner och Regioner, Olivia Wigzell, generaldirektör för Folkhälsomyndigheten, samt Minna Ljunggre.
Genom att samla företrädare för barnrättsarbete, folkhälsa, kommunsektorn, civilsamhället och forskning knyter programmet ihop flera verksamheter som påverkar barns uppväxtvillkor. De centrala frågorna gäller hur barn ska få ett reellt inflytande, hur stöd kan stärka framtidstro och hur digitala miljöer kan utformas med hänsyn till barns säkerhet och rättigheter.
- Barns delaktighet: fokus på när synpunkter också leder till faktisk påverkan.
- Motståndskraft: forskning, praktik och ungdomars egna erfarenheter kopplas samman.
- Digital trygghet: generativ AI diskuteras utifrån användning, möjligheter, risker och rättigheter.
