Deux enveloppes publiques totalisant 2,29 millions d’euros vont être consacrées à l’enseignement néerlandophone à Bruxelles. La Commission communautaire flamande (VGC) et la Région de Bruxelles-Capitale financent conjointement un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire dans le secondaire, tandis qu’une seconde aide de la VGC doit alléger les frais de scolarité supportés par les familles.
Un soutien renforcé dans 33 établissements secondaires
La part la plus importante de l’investissement, soit 1,54 million d’euros, s’inscrit dans le programme « Time In ». Celui-ci accompagne 33 établissements néerlandophones de la capitale. L’objectif affiché par le cabinet de Dirk De Smedt, membre du collège de la VGC chargé de l’Enseignement, est d’intervenir plus rapidement auprès des jeunes qui montrent des signes de rupture avec l’école.
Le mécanisme repose sur une détection précoce. Des absences répétées, des conflits ou d’autres signaux préoccupants doivent permettre aux équipes scolaires d’identifier plus vite les élèves susceptibles de décrocher. Les réponses ne sont pas définies de manière uniforme pour l’ensemble des écoles : elles doivent être arrêtées en fonction de la situation rencontrée dans chaque établissement.
| Volet | Montant | Bénéficiaires |
|---|---|---|
| Programme « Time In » | 1,54 million d’euros | 33 établissements secondaires |
| Réduction des frais scolaires | 750.000 euros | 192 écoles |
| Total | 2,29 millions d’euros | Enseignement néerlandophone bruxellois |
Des moyens adaptés aux réalités locales
Les montants attribués dans le cadre de « Time In » varient fortement d’une école à l’autre, entre 15.000 et 170.000 euros. La répartition tient compte de plusieurs paramètres : la population scolaire, le programme pédagogique et les besoins locaux. Cette modulation doit permettre de concentrer davantage les moyens là où les difficultés sont les plus importantes.
Le dispositif entend également éviter qu’un élève en difficulté ne soit réduit à ses absences ou à un incident isolé. Le suivi est présenté comme individualisé, avec la possibilité de mobiliser les parents et les services sociaux. Lorsque la situation l’exige, un parcours alternatif peut être proposé afin d’aider le jeune à retrouver des repères dans son parcours scolaire.
« Les parents et les services sociaux sont pleinement impliqués. Si nécessaire, un parcours alternatif est proposé à l’élève pour l’aider à retrouver ses repères. »
Le cabinet de Dirk De Smedt précise que l’école conserve la maîtrise de la situation, y compris lorsqu’elle fait appel à des partenaires extérieurs. Ce point place les établissements au centre de la prise en charge : ils doivent pouvoir décider de la réponse à apporter tout en sollicitant, si nécessaire, des appuis supplémentaires.
Une aide pour les dépenses liées à l’école
Le second volet représente 750.000 euros et vise directement la réduction des frais de scolarité. Cette enveloppe, annoncée mercredi 28 octobre, doit répondre aux demandes introduites par 192 écoles. La VGC affirme vouloir répartir les moyens de façon ciblée, en tenant compte de la situation socio-économique du public accueilli.
Les établissements qui comptent davantage d’élèves issus de familles en situation de vulnérabilité socio-économique doivent ainsi bénéficier d’un soutien renforcé. La logique retenue consiste à orienter prioritairement les ressources vers les écoles où la pression financière sur les familles est la plus forte, plutôt qu’à appliquer une répartition identique pour toutes.
- 1,54 million d’euros sont destinés à prévenir le décrochage scolaire.
- 750.000 euros doivent contribuer à réduire les frais de scolarité.
- Les aides concernent respectivement 33 établissements secondaires et 192 écoles.
Une réponse à la fois scolaire et sociale
À travers ces deux financements, les autorités bruxelloises associent deux dimensions souvent liées dans la vie quotidienne des écoles : le maintien du lien avec les élèves et la capacité des familles à assumer les dépenses scolaires. Le premier volet agit sur les trajectoires individuelles et les signes de décrochage. Le second cible les obstacles financiers qui peuvent peser sur la scolarité.
Le montage financier donne également une portée régionale au programme « Time In », puisque l’investissement de 1,54 million d’euros est porté conjointement par la VGC et la Région de Bruxelles-Capitale. L’aide aux frais scolaires relève, elle, d’une nouvelle enveloppe de la VGC. Dans les deux cas, les écoles constituent le point d’entrée pour identifier les besoins et organiser la réponse.
La prévention comme fil conducteur
Le choix de mettre l’accent sur les absences répétées et les conflits traduit une volonté d’agir avant qu’une rupture durable ne s’installe. Le programme ne se limite pas à constater le décrochage : il cherche à repérer les premiers signaux et à construire une solution adaptée à chaque jeune. La participation des parents et des services sociaux doit compléter le travail des équipes éducatives.
Avec cette enveloppe globale de 2,29 millions d’euros, l’enseignement néerlandophone bruxellois reçoit donc des moyens supplémentaires sur deux fronts : l’accompagnement des élèves menacés de décrochage et l’allègement des coûts pour les familles. Les modalités varient selon les établissements, mais la priorité annoncée reste la même : intervenir au plus près des réalités rencontrées dans les écoles de la capitale.
