เปิดอาคารเรียนสักงามวิทยา รองรับแผ่นดินไหว เดินหน้าโมเดลการศึกษาไม่ทิ้งเด็ก

อาคารเรียนใหม่กับภารกิจการศึกษาของชุมชน

เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2569 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดป้ายอาคารเรียน “วชิรคุณ” ของโรงเรียนสักงามวิทยา ตำบลสักงาม อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร อาคารดังกล่าวใช้งบประมาณก่อสร้าง 15.6 ล้านบาท และได้รับการออกแบบให้รองรับแรงสั่นสะเทือนจากแผ่นดินไหว เพื่อเพิ่มความปลอดภัยให้แก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน

พิธีเริ่มขึ้นในเวลา 08.20 น. โดยมีนายวัลลภ รุจิรากร เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ นายอนุชา พัสถาน รองผู้ว่าราชการจังหวัดกำแพงเพชร ผู้บริหารท้องที่และท้องถิ่น คณะกรรมการสถานศึกษา ครู นักเรียน และผู้ปกครองเข้าร่วมกว่า 300 คน การเปิดอาคารจึงไม่ได้เป็นเพียงกิจกรรมของสถานศึกษา แต่สะท้อนความคาดหวังของพื้นที่ต่อการยกระดับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของเยาวชนในตำบลสักงาม

โรงเรียนที่เติบโตจากแรงร่วมใจของคนในพื้นที่

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวชื่นชมประวัติของโรงเรียนสักงามวิทยา ซึ่งเริ่มต้นจากความร่วมมือของชุมชนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2531 คณะกรรมการวัดและชาวบ้านร่วมกันบริจาคที่ดินรวมกว่า 30 ไร่ เพื่อจัดตั้งสถานศึกษา เรื่องราวดังกล่าวสะท้อนบทบาทของชุมชนในพื้นที่ห่างจากศูนย์กลางเมืองที่ร่วมกันสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาให้เกิดขึ้นและดำรงอยู่ต่อเนื่อง

ปัจจุบันโรงเรียนสักงามวิทยาเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาเพียงแห่งเดียวในตำบลสักงาม มีนักเรียนจำนวน 443 คน และรับนักเรียนต่อจากโรงเรียนประถมศึกษา 17 แห่ง ในพื้นที่ 4 ตำบล จำนวนดังกล่าวทำให้โรงเรียนมีบทบาทเป็นศูนย์กลางการศึกษาระดับมัธยมของชุมชน การมีอาคารเรียนที่ปลอดภัยและเหมาะสมจึงเกี่ยวข้องโดยตรงกับเด็กจากหลายครอบครัวที่ต้องเดินทางมาเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น

ความปลอดภัยเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้

จุดเด่นสำคัญของอาคาร “วชิรคุณ” คือการออกแบบให้รองรับแผ่นดินไหว กระทรวงศึกษาธิการระบุให้นำอาคารไปใช้เพื่อประโยชน์สูงสุดต่อการจัดการศึกษาของนักเรียนและชุมชน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยเป็นสำคัญ สำหรับโรงเรียนที่ทำหน้าที่รองรับนักเรียนจากหลายโรงเรียนประถมศึกษา การมีพื้นที่เรียนที่สร้างขึ้นตามแนวทางดังกล่าวช่วยเพิ่มความมั่นใจแก่ผู้ปกครองและบุคลากรในสถานศึกษา

นอกจากเป็นสถานที่เรียน อาคารหลังใหม่ยังถูกวางให้เป็นพื้นที่สนับสนุนแนวทางการศึกษาหลายรูปแบบ โดยเฉพาะการจัดการเรียนการสอนที่เชื่อมโยงวิชาสามัญกับทักษะอาชีพ ประโยชน์ของอาคารจึงอยู่ที่การเพิ่มพื้นที่และความพร้อมของโรงเรียนในการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนในท้องถิ่น

สามนโยบายเพื่อไม่ให้เด็กหลุดจากระบบ

นายประเสริฐกล่าวถึงแนวทางหลักของกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างโอกาสทางการศึกษา โดยย้ำหลักการว่าการศึกษาไม่ควรปล่อยให้เด็กคนใดถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง พร้อมกำชับให้ติดตามและช่วยเหลือเด็กในพื้นที่ที่ออกจากระบบการศึกษา เนื่องจากข้อจำกัดด้านฐานะหรือความไม่สะดวกในชีวิต เพื่อให้เด็กเหล่านั้นกลับมาใช้สิทธิทางการศึกษาได้อย่างเท่าเทียม

“ไม่ทิ้งเด็กแม้แต่คนเดียวไว้ข้างหลัง”

แนวทางที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการย้ำในพื้นที่ประกอบด้วยการทำให้เด็กทุกคนเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง การสนับสนุนให้ผู้เรียนมีงานทำเมื่อจบการศึกษา และการเตรียมทักษะที่จำเป็นต่ออนาคต ทั้งการอ่าน การคิดวิเคราะห์ ภาษาอังกฤษ และปัญญาประดิษฐ์

• ติดตามเด็กที่หลุดจากระบบและช่วยให้กลับเข้าสู่การศึกษา
• ขยายโอกาสให้ผู้เรียนมีทักษะอาชีพและมีแนวทางสู่การทำงาน
• เสริมทักษะการอ่าน การคิดวิเคราะห์ ภาษาอังกฤษ และปัญญาประดิษฐ์

ทวิศึกษา เพิ่มทางเลือกหลังจบมัธยมปลาย

อีกแนวทางที่ถูกเน้นระหว่างการเปิดอาคาร คือการจัดการเรียนการสอนแบบทวิศึกษา โรงเรียนสักงามวิทยาร่วมมือกับวิทยาลัยสารพัดช่างกำแพงเพชร เปิดโอกาสให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเรียนทั้งสายสามัญและสายอาชีพควบคู่กัน เป้าหมายคือให้ผู้เรียนได้รับวุฒิการศึกษาสองแนวทางเมื่อสำเร็จการศึกษา ได้แก่ วุฒิสายสามัญและวุฒิสายอาชีพ

สำหรับนักเรียนในอำเภอคลองลาน ทางเลือกเช่นนี้ทำให้การเรียนระดับมัธยมปลายไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการเตรียมตัวศึกษาต่อในสายสามัญเท่านั้น แต่ยังเปิดช่องให้สะสมทักษะวิชาชีพไปพร้อมกัน กระทรวงศึกษาธิการระบุว่าการเรียนรูปแบบดังกล่าวมีเป้าหมายสร้างทักษะติดตัวให้ผู้เรียน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพและการมีงานทำในอนาคต

จากทุนชุมชนสู่โอกาสของคนรุ่นใหม่

การพัฒนาของโรงเรียนสักงามวิทยาตลอดระยะเวลาหลายสิบปีมีรากฐานจากการบริจาคที่ดินและการสนับสนุนของคนในชุมชน การเปิดอาคารเรียนครั้งนี้จึงมีความหมายต่อพื้นที่ในสองระดับ ทั้งการเพิ่มความพร้อมทางกายภาพของสถานศึกษา และการต่อยอดแนวคิดให้โรงเรียนเป็นกลไกดูแลเด็กในชุมชนอย่างทั่วถึง

ภารกิจหลังจากนี้คือการนำอาคารและความร่วมมือที่มีอยู่ไปใช้ให้เกิดผลต่อผู้เรียนตามเป้าหมายของกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งการพาเด็กที่หลุดจากระบบกลับมาเรียน การจัดหลักสูตรที่เชื่อมโยงกับทักษะอาชีพ และการเสริมทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อโลกอนาคต โดยมีโรงเรียนสักงามวิทยาเป็นพื้นที่กลางของนักเรียนจาก 4 ตำบลในอำเภอคลองลาน

จากโรงเรียนที่เริ่มต้นด้วยแรงสนับสนุนของวัดและชาวบ้านในปี พ.ศ. 2531 สู่สถานศึกษาที่รับนักเรียน 443 คนในปัจจุบัน เรื่องราวของสักงามวิทยาสะท้อนให้เห็นว่าการศึกษาท้องถิ่นเดินหน้าได้จากทั้งนโยบายของรัฐและพลังของชุมชน อาคาร “วชิรคุณ” จึงเป็นทั้งหลักประกันด้านความปลอดภัย และพื้นที่รองรับความหวังของเยาวชนกำแพงเพชรให้มีโอกาสเรียนต่อ พร้อมทักษะสำหรับเส้นทางชีวิตที่หลากหลาย