Brescia, protesta al liceo Leonardo: lezioni parziali e assemblea nell’istituto

La mobilitazione prima delle lezioni

La protesta studentesca in vista dello sciopero di venerdì è arrivata anche al liceo Leonardo di Brescia. Nella mattinata del 28 ottobre numerosi studenti si sono radunati davanti all’ingresso dell’istituto di via Balestrieri, esponendo uno striscione con la scritta «Leonardo occupato». Il presidio ha interessato una scuola articolata in tre indirizzi, scientifico, artistico e linguistico, frequentata da quasi duemila ragazzi. La mobilitazione ha avuto ripercussioni sull’avvio delle attività didattiche, ma la situazione è stata successivamente ricondotta all’interno dell’istituto.

Il primo momento di tensione si è verificato prima delle 8, quando un gruppo di studenti ha bloccato l’accesso principale. Dopo alcuni minuti, diversi alunni sono comunque riusciti a raggiungere le proprie classi e le lezioni hanno preso avvio, seppure con aule in parte semideserte. Un altro gruppo è rimasto nell’atrio esterno laterale, dove in mattinata è stata convocata un’assemblea. Agli studenti sarebbe stato consentito di utilizzare l’auditorium per proseguire il confronto sulle ragioni della protesta e sulle iniziative da assumere nelle prossime ore.

Le richieste degli studenti

Le rivendicazioni sono state affidate a un volantino diffuso dai promotori. Al centro ci sono il carovita, le condizioni ritenute precarie della scuola e i problemi strutturali dell’edificio. Nel documento compaiono anche il tema del tetto agli stranieri, la richiesta di educazione al consenso e l’idea di una scuola sicura e contraria alla guerra. La mobilitazione si inserisce in una giornata di iniziative studentesche che, secondo quanto riferito, precede lo sciopero di venerdì, promosso contro l’aumento del costo della vita, il riarmo e quella che gli studenti definiscono una mancanza di prospettive per il futuro.

• Carovita e condizioni materiali degli studenti;
• problemi strutturali e sicurezza degli edifici scolastici;
• posizioni contro la guerra e discussione sul futuro della scuola.

Gli organizzatori valutano la possibilità di continuare la mobilitazione a oltranza. Se questa soluzione non fosse praticabile, l’intenzione sarebbe di ritrovarsi nuovamente nella mattinata del 29 ottobre. La prosecuzione della protesta dipenderà dall’andamento dell’assemblea e dal confronto con la dirigenza. Al momento, dunque, non è definito se l’iniziativa resterà circoscritta alla giornata odierna o se produrrà ulteriori giornate di astensione dalle lezioni e di presidio all’interno della scuola.

La posizione della dirigenza

Il dirigente scolastico Massimo Cosentino ha fornito una ricostruzione diversa dalla definizione di “occupazione” utilizzata dagli studenti. Secondo il dirigente, il blocco dell’ingresso è durato pochi minuti e non ha impedito a tutti gli alunni di entrare nelle rispettive aule. Per questa ragione, la scuola non sarebbe formalmente occupata, mentre la protesta prosegue nell’area esterna laterale dell’istituto.

«La scuola non è quindi occupata»

Cosentino ha inoltre sostenuto che le motivazioni della mobilitazione non siano interamente comprensibili e ha richiamato gli interventi già sostenuti dall’istituto per il patrimonio edilizio. Il dirigente ha spiegato che la scuola affronta spese ingenti per la manutenzione degli edifici, anche in presenza di danni attribuiti ad atti vandalici. Il tema delle strutture resta tuttavia tra quelli indicati dagli studenti come una delle ragioni principali della protesta, rendendo il confronto interno alla scuola il passaggio centrale delle prossime ore.

Le attività nella giornata

La presenza degli studenti nelle classi è risultata disomogenea, con alcune aule semivuote, mentre una parte dei manifestanti ha continuato a riunirsi nell’atrio. Sul posto sono intervenuti anche gli agenti della Digos. Non sono riportati, nel resoconto della mattinata, ulteriori provvedimenti o interruzioni generalizzate delle lezioni. La situazione resta quindi caratterizzata da una convivenza tra la regolare attività scolastica, ripresa dopo il blocco iniziale, e il presidio promosso dagli studenti. Il nodo immediato riguarda ora la durata dell’iniziativa e la possibilità di mantenere aperto il confronto senza compromettere il funzionamento dell’istituto.